新罕布什尔州成为ESSA创新评估试点的第二个州

新罕布什尔州的能力教育绩效评估 (PACE)已成为如何使用替代评估表来代替标准化考试或年终考试的模型。现在,参加PACE的学区将根据掌门一对一网课《每个学生成**案》(ESSA)将这些评估用于问责目的。

PACE地区的教师将在设计评估中提供意见,这些评估与学生全年学习的知识有关。

根据路易斯安那州教育部周二的新闻稿,该州是继路易斯安那州之后的第二个利用该法律创新评估示范机构(Innovative Asses**ent Demonstration Authority)的灵活性的机构,该机构旨在鼓励“下一代评估”的发展。

该试点计划(针对多达七个州)允许参与者避免对学生的替代评估和他们所在州要求的评估进行双重测试。在没有留守儿童时代,使用标准化的多项选择测试后,它也被视为一种在评估中获得更多平衡的方法。

尽管创新评估项目在全国范围内不断发展,但将其分布在一个地区,而不是一个州的多个地区,可能是一个挑战,这可能解释了为什么该试点申请受到限制。教师需要计划时间来创建绩效评估,例如论文,项目和演示,以符合标准并以统一的方式进行评分。

到目前为止,尽管只有两个州获得批准参加该计划,但希望是可以更广泛地分享从试点中学到的经验教训,并为其他州提供如何使评估与学生的日常体验更紧密联系的路线图。