新闻扫盲运动提供了审查假新闻的工具
地方行政部门报告称，新闻素养计划和EW Scripps正在开展一项宣传运动，旨在帮助学生从新闻中的虚构内容中整理事实 。
该运动旨在为教育工作者提供分类伪造新闻的工具，该运动定于1月25日至29日在“全国新闻素养周”期间启动。它将包括与CNN进行的专业发展会议，Twitter聊天会议和“阴谋思维”会议。
高中生努力区分真实的新闻和虚假的新闻。斯坦福大学的研究人员在2019年 发现96%的老年人无法分辨哪些新闻来源是合法的，一项研究中超过一半的学生无法分辨Facebook视频看起来像是在选举期间塞满了**箱在俄罗斯创建。
尽管在过去的一年之前，使用不可靠的新闻来源的情况有所增加，但2020年的事件凸显了个人认为审查不力的“新闻”来源的令人担忧的趋势。从对的阴谋和对的担心，到对选举有效性的质疑，对真实和虚假新闻的分类对于许多学生来说是压倒性的。
就在这个月，当的支持者冲进国会大厦时，许多学生和教育者实时观看。
一些组织，如面对历史和我们自己， 常识媒体，在学校心理学家协会 和全国教育协会拥有的资源，帮助教师导航教育app下载安装，打破和谈论这些事件对他们的学生。
问题的一部分是人对新闻媒体越来越缺乏信任。2020年初，兰德公司(Rand Corp.)的一份报告发现，接受调查的人中有56%的人不信任任何被称为“真相衰减”的新闻来源。
广播和有线新闻被最多的人视为最可靠的新闻来源，而最少的受访者则认为社交媒体和朋友是最可靠的新闻来源。那些从社交媒体和朋友那里获得大部分新闻的人也趋向年轻和女性，并且没有大学学位。他们的收入也较低。那些依赖印刷出版物和广播电视的人年龄更大，并且往往未婚。那些从广播中获得大部分新闻的人往往是退休年龄以下且拥有大学学历的男人。
一些组织正在开发解决方案，例如费城作家和助孕Michelle Chikaonda的 Zoom课程“阴谋暴发”，该课程教学生如何超越头条新闻并检验自己的信念。新闻素养项目还将相关信息纳入其Checkology计划，以便学生审查与有关的阴谋论。
人权法案研究所和其他组织还提供免费的在线资源， 以帮助教师在课堂上进行建设性的公民对话。
然而，根据《 教育研究者》发表的一项研究，社会研究教师可能并不总是客观的。该研究发现，基于他们的政治倾向，教师认为可信的新闻来源存在差异。毫不奇怪，非常保守的教育家认为福克斯新闻是最可信的新闻来源，而更为自由的人则将BBC和NPR / PBS列为三大新闻来源。
