大学的智能校园如何类似于小型智能城市
长期被称为进步中心和创新试验台的许多高等教育园区都在安装智能技术，并注重可持续性。从首席信息官的角色转变到物联网的采用以及不断变化的技术趋势，许多行业最大的机构都开始反映出全国各地兴起的智慧城市。
现代化的校园CIO所扮演的角色和职责与十年前不同。仅管理IT部门来保持学校的计算机正常运行已不再足够;CIO现在通常与几乎每个部门进行互动，以确保流畅，高效的数字运营和技术集成，并且通常还领导战略规划以实现进一步的发展，这将使学生和整个机构受益。
出于学习目的，教室内部可能会出现诸如电子书和智能板之类的智能技术，但为了智能校园运营，正在教室外实施大量技术。
运行良好的智能园区的骨干是建立在可靠的可靠Wi-Fi **上的物联网(IoT)系统。该**必须具有可扩展性，不仅可以处理校园基础设施，还可以处理学生带来的成千上万个电子设备。这促使许多高等院校(包括阿肯色大学 和俄亥俄州大学) 在过去两年中升级了其Wi-Fi，并增加了接入点以改善校园内和教室外的连接。
校园越来越依赖数据收集来驱动智能项目。亚利桑那州立大学在整个校园内都使用传感器和摄像头来收集数据，但在体育场馆的运营中可能最为突出。例如，一些体育馆传感器收集温度和噪声数据或厕所水龙头保持运转的位置，而摄像机则可以帮助跟踪特许权和厕所管线的运行状况。 自大约十年前开始该计划以来，明尼苏达大学已经安装了近300个数字信息板和交互式信息亭。可扩展系统经常添加来自其他部门的信息，还可以集成校园紧急警报。去年，内布拉斯加林肯大学启动了28个智能信息亭的试点，这些信息亭 使学生可以从任何连接的设备或云帐户进行远程打印。信息亭与该园区的其他智能技术结合在一起，包括连接的储物柜和自助收银台。
自动驾驶汽车
威斯康星大学麦迪逊分校上个月宣布，研究人员将在本季度的一个交通走廊上的交通信号灯上安装传感器，以创建一个AV测试区，而模拟将帮助研究人员确定互联车辆之间以及校园基础设施之间的相互作用。密歇根大学因其32英亩的联网自动驾驶汽车测试站点Mcity而受到了广泛关注。从那个试验台出来的是一个自动驾驶的穿梭系统。这两个电动穿梭车每次可同时运送15名乘客。
能源与环境
西雅图的华盛顿大学正在试行一个智能电网项目 ，在校园建筑物中安装了200多个智能电表，这些电表可跟踪实时能源使用情况。计算机软件会分析收集到的数据以确定学生的能源消耗，最终可能会导致降低能耗，成本和环境影响的倡议。
克莱姆森大学(Clemson University)采取了许多节能和可再生能源计划，例如安装太阳能电池板 和采用能量存储系统 ，该系统使用预测控制软件来自动使用电池和控制系统。加利福尼亚州立大学-Dominguez Hills也开始建设校园储能系统科普国内app是干嘛的。
许多校园也在投资微电网。例如，得克萨斯大学奥斯汀分校拥有自己的电网 ，可以满足整个校园的电力，供暖和制冷需求，而东方门诺派大学的新型微电网计划于下个月投入使用。在需求旺盛的时候，它不仅能够完全独立于本地电网为学校供电，而且还有望为大学节省成本。
