如何在学校取得成功
健康知识有啥在他们的书中，大学成功的秘密，Lynn F.Jacobs和Jeremy S.Hyman分享了如何在学校取得成功的技巧。我们从"**大学生的14种习惯中选择了我们最喜欢的与您分享。"
雅各布斯是阿肯色大学艺术史教授，并在范德比尔特，卡尔州，雷德兰兹和纽约大学任教。
Hyman是教授'指导项目的创始人和首席建筑师。他曾在UA，加州大学洛杉矶分校，麻省理工学院和普林斯顿任教。
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有一个时间表
有一个时间表似乎是一个非常基本的组织技能，但令人惊讶的是有多少学生不这样做't表现出他们应该成功的自律性。它可能与即时满足的激增有关。我不知道。无论原因如何，**学生都有纪律。
他们还有一本很好的日期簿，每一个截止日期，预约，上课时间和考试都在其中。
雅各布和海曼认为，整个学期有一个鸟类的眼睛视图可以帮助学生保持平衡并避免意外。他们还报告说，**学生按时间表划分任务，在几周内学习测试，而不是一次崩溃。
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和聪明的朋友一起出去
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我真的很喜欢这个，它通常在书中看到。同伴压力非常强大。如果您'与不支持您在学校取得成功的愿望的人重新挂在一起，您'在上游重新游泳。你不一定要倾倒这些朋友，但你确实必须限制你对这些朋友的接触m在学年。
和那些目标与你相似的朋友保持在一起，看着你的精神飙升，你的成绩上升，上升，上升。
更好的是，与他们一起学习。研究小组可能非常有用
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挑战自己
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它'令人惊讶的是，当我们想到大的时候，我们可以完成什么。大多数人都不知道他们的头脑有多强大，我们大多数人都不知道我们有什么能力。
Michelangelo说，"对我们大多数人来说，更大的危险不在于设定我们的目标太高而短促;而是设定我们的目标太低，达到我们的目标;
挑战自己，我'我很确定你'会感到惊讶。
雅各布和海曼鼓励学生在阅读时积极思考，充分参与课堂，到"突跳问题"进行测试并回答它们"直接和充分。"
他们建议，在撰写论文时，一件总是与教授打交道的事情就是寻找更深层次的意义和"细微的要点"。
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对反馈开放
这是我很少在印刷品中看到的另一个提示。在面对反馈时，它很容易变得防御性。认识到反馈是一种礼物，并防范防御。
当您将反馈视为信息时，您可以从对您有意义的想法中成长，并丢弃不重要的想法。当反馈来自教授时，请仔细研究。你'偿还他或她教你。相信这些信息是有价值的，即使它需要几天才能渗透出来。
雅各布和海曼说，比较好的学生研究他们的论文和考试的评论，并回顾他们犯的任何错误，从中学习。他们在撰写下一份作业时会回顾这些评论。那'我们如何学习。
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问你什么时候做'不明白
这听起来很简单，是的？它不是'并非总是如此。有很多事情可以阻止我们抬起手或在上课后保持一致，说我们不理解某些事情。这是对尴尬的恐惧，看起来很愚蠢。
事情是，你'在学校学习。如果你知道关于你的主题的一切'重新学习，你就不会'不在那里。比较好的学生提问。
事实上，托尼·瓦格纳（Tony Wagner）在他的着作"全球成就差距"知道如何提出正确的问题比知道正确的答案更重要。那'比听起来更深刻。想想它，开始提问。
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成年学生比其他任何人都更容易将自己的需求放在一边给其他人's。孩子们需要一些学校项目的东西。你的伴侣感到被忽视了。你的老板希望你迟到一次特别会议。
你必须学会说不，把你的教育放在首位。好吧，也许你的孩子应该排在首位，但并非每一点需求都必须立即得到满足。学校是你的工作，雅各布和Hyman提醒学生。如果你想成功，它必须是一个优先事项。
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保持自己的最高形状
当您'重新平衡工作，生活和课堂时，保持形状可能是**个被丢弃窗户的东西。事情是，当你正确吃东西和锻炼时，你会更好地平衡生活的所有部分。
雅各布和海曼说，"成功的学生尽可能小心地管理自己的身心需求。"
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有一个目标和计划
你为什么要回学校？为了获得这个程度，你梦想了很多年？在工作中获得促销？学习一些你总是发现迷人的东西？因为你的父亲总是希望你成为。。。？
"比较好的学生知道他们为什么在大学，以及他们需要做些什么来实现他们的目标，"说雅各布斯和Hyman。
我们可以帮助。请参阅如何编写SMAART目标。以特定方式写下目标的人比让目标漂浮在脑海中的人实现更多目标。
