新数据揭示了孩子在锁定期间的阅读习惯
来源:教育资源网
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发布时间:2021-06-25 17:08:23
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2019 年，显示学生 NAPLAN 成绩趋势的十年数据发现，虽然大多数澳大利亚学生在阅读方面取得了更好的进步，但5-7 年级学生的进步却少了六个月，尽管他们的算术进步没有受到影响。
该报告增加了人们对屏幕时间与书籍竞争的担忧，尤其是在许多年轻人不知不觉地与**成瘾作斗争的情况下。
然而，最近的一项研究表明，尽管在 大流行期间技术的采用和使用大幅增加，但儿童阅读实体书的乐趣仍然完好无损。
最近发布的图书馆索引揭示了对儿童和成人在大流行期间阅读的书籍类型的一些关键见解。
2021 年 Civica 图书馆指数评估了 2020 年 4 月 1 日至 2021 年 3 月 31 日期间澳大利亚和新西兰 104 个地区和城市图书馆的 3400 万笔借阅数据。
数据显示，在封锁期间，逃避现实主题的阅读是**，澳大利亚作家在借款人中越来越受欢迎。澳大利亚人撰写的前 20 名外借书籍中的 65%(高于 2020 年的 60% 和 2019 年的 40%)。
阅读计划带来意想不到的好处
澳大利亚图书馆和信息协会 (ALIA) 首席执新疆教育资源平台登录行官 Sue McKerracher 表示，虽然当地图书奖在许多澳大利亚作家的声望中发挥了重要作用，但部分原因还在于澳大利亚阅读等活动，该活动鼓励人们阅读拿起并阅读一本书。
她说，在正常情况下，公共图书馆将为学龄前儿童提供超过 120,000 个韵律和故事时间，估计有 310 万参与者。
“在封锁期间，家人无法亲自出席，因此我们与图书出版商进行了特殊的版权安排，允许记录故事时间并将其上传到图书馆网站和社交媒体平台，”McKerracher 告诉教育家。
