Gonski Institute提出混合评估系统以取代NAPLAN
来源:教育资源网
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发布时间:2021-06-27 15:11:04
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根据Gonski教育学院的一份新报告，应该取消NAPLAN，并用“混合国家评估系统”代替，该系统可以使学生更快地从他们的老师那里获得反馈。
在新模式下，评估将转向基于课堂和教师主导的评估以及基于样本的测试的综合计划，从而实现更准确的测试，更少的教师工作和更快的结果。
该报告题为“以学生为先：从NAPLAN前进”，该报告是在第3、5、7和9年级的学生参加有争议的测验时发布的，许多教育专家认为该测验对学生来说太令人困惑和压力大，并且没有提供相关数据供教师使用。
该报告的主要作者，悉尼大学的雷切尔·威尔逊(Rachel Wilson)博士说，NAS使学生成为评估的核心，而NAPLAN更侧重于问责制。
威尔逊博士对《教育家》说：“新计划着重于如何通过课堂评估来加强学生的学习，课堂评估也可以与国家标准和基准联系起来，并能够更好地向家长报告。”
“有了这样的系统，就可以通过样本测试来完成问责制和系统监控要求，而不是让相关年份的所有学生都参加测试。从人口普查到样本检测的转变将消除我们在NAPLAN中看到的许多**结果。”
威尔逊博士说，国家航空航天局还将评估更广泛的课程高等教育资源网，其范围将超出NAPLAN注重识字和计算能力的水平，许多老师和家长认为，这缩小了过去十年学校所教授的课程范围。
