组织专家研发了升学指导测验专业选择测试的系统
为帮助高中生树立职业规划意识，科学、合理地进行学业和职业规划，教育部考试中心在借鉴大量国外****及教育测量机构成功经验的基础上，组织专家研发了“升学指导测验———专业选择测试”系统。用以指导高考生报考大学前进行专业测验，主要测试学生的职业兴趣和职业胜任力两个方面，同时提供符合其兴趣和能力特点的专业信息，为学生合理选择大学专业，及早规划职业人生提供有益信息。专业选择测试系统把人格类型分为：技术型、研究型、艺术型教育资源共享平台、社会型、经营型、事务型、自然型共7种类型。在此整理介绍研究型人格对应的典型职业和大学专业。
(一)研究型人格的性格特点
研究型人格的性格特点主要表现：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手;喜欢独立的和富有创造性的工作;知识渊博，有学识才能，不善于领导他人;考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
(二)研究型人格适合的典型职业
研究型人格的性格喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、电脑程序员、系统分析员、教师、医生等。
(三)研究型人格可选择的大学专业
研究型人格的性格可选择的大学专业几乎含括了各行各业，专业有：
飞行器设计与工程、智能科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、数字媒体技术、**工程、信息安全、物联网工程;
电气工程及其自动化、智能电网信息工程、轨道交通信号与控制、测控技术与仪器、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程、微电子科学与工程、地理信息科学、地球信息科学与技术;
金融工程、金融数学、统计学、应用统计学、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、环境工程、环境科学、环境科学与工程、环境生态工程、**与新媒体、广告学、信息工程、自动化、电磁场与无线技术、电子封装技术、材料化学、材料科学与工程、材料物理、复合材料与工程、高分子材料与工程、功能材料、金属材料工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件;
港口航道与海岸工程、水利水电工程、城市助孕空间工程、道路桥梁与渡河工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、建筑环境与能源应用工程、土木工程、交通工程、油气储运工程;
工程力学、理论与应用力学、能源与动力工程、能源与环境系统工程、新能源科学与工程;
农业电气化、农业工程、农业水利工程、生物工程、生物医学工程、食品科学与工程;
探测制导与控制技术、武器发射工程、信息对抗技术、船舶与海洋工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与可靠性、航空航天工程、安全工程;
资源勘查工程、纺织工程、辐射防护与核安全、工程物理、核工程与核技术、核化工与核燃料工程、水声工程、机电技术教育、财务会计教育、化学工程与工业生物工程、化学工程与工艺、能源化学工程、物流工程、资源循环科学与工程、资源环境科学;
教育技术学、教育学、海洋渔业科学与技术、水土保持与荒漠化防治、生物技术、生物科学、核物理、物理学、应用物理学、大气科学、应用气象学、海洋技术、海洋科学、数学与应用数学、信息与计算科学、心理学、应用心理学、地球物理学、空间科学与技术、地球化学、地球信息科学与技术、化学、应用化学;
汉语言文学、汉语国际教育、考古学、历史学、地理科学、文物保护技术、文物与博物馆学、哲学、经济学、思想政治教育、民族学、国际政治、政治学与行政学;
临床医学、麻醉学、针灸推拿学、眼视光医学、医学影像学、中医学、中西医结合临床医学、放射医学、预防医学、法医学、基础医学、精神医学、临床药学、药学、中药学、中药制药、海洋药学、药物分析、药物化学、食品卫生与营养学。
