如何通识教育课程设计计划进入下一阶段

夏威夷大学通识教育课程设计团队将于7 月参加为期一个月的暑期学院,为UH10 校区系统通识教育重新设计提案的制定提供信息。通识教育要求是每个学生为满足毕业要求而必须学习的一系列学科的核心低年级课程。

这个 17 人的团队于 5 月 13 日宣布,由来自每个校区的教师代表和三名本科生组成。该团队的任务是在 8 月底之前完成提案草案,然后将在 2021-22 学年与所有校园和选区进行**的日照教育资源协商。在重新设计流程和时间表可以在线观看。

6 月 28 日代表UH通识教育课程设计发送给教职员工的一封****说:“虽然改变可能很困难,但它也可能是一个令人兴奋的时刻,因为UH自 1999 年以来就没有更新其系统通识教育要求团队。“这方面的努力不仅是为了更好的大学,似乎每年有所发展更快的世界后,准备我们对生命的毕业生,它也将提供一个机会更深入地在普通教育吸引学生,并确保他们离开UH具有较强的文科核心,不管他们的专业。”

该研究所计划于7月6日至7月30日在工作日运行,设计团队成员将进行密集的研究、讨论和知识交流。暑期学院日程网页上将有多个演讲可供查看,主题包括行业标准实践、最近对UH学生和员工的调查结果以及通识教育教学法的创新现代方法。

6 月 28 日的****还指出:“将讨论的**能力(技能、知识领域和价值观)包括目前在我们的通识教育课程中的能力、我们的认证机构确定的核心能力,以及其他属于国家关于受过教育的公民需要什么才能在我们复杂、相互依存的世界中蓬勃发展的对话。”

设计团队成员将每天/每周撰写一篇博客,以提供有关团队正在考虑的方向和决策的内部讨论摘要,并且可以使用常见问题解答网页来回答有关该计划的问题。