校园生活：机器人是否在偷我们的工作
如今家长们都非常关心科学教育问题，不管是国内的科学教育还是国外的科学教育都成为了众多家长关心的山西资源教育公共服务平台登录问题，那么既然现在大家都非常关心科学教育问题，那么小编今天就为大家推荐一些与科学教育相关的文章来分享给大家吧，有兴趣的话可以认真阅读下列的内容哦。
马丁·斯帕诺(Martin Spano)是“人工智能”(Artificial Intelligence in a Nutshell)的作者，这本书用简单的非技术语言探讨了人工智能(AI)的神秘主题。Spano对人工智能的热情始于他观看2001年的“太空漫游”之后，但他坚持认为这种不断变化的技术不仅仅是科幻小说和电影的主题。人工智能存在于我们的日常生活中。
罗森先生是一位和蔼而又有点邪恶的科学家。他周游世界，研究海洋生物学。在他对这一主题的研究中，他发现了一种类似于原生质的物质，原生质是生物体的一种元素成分。他们和他的侄子一起，发现了如何利用这种物质创造生物。后来，企业家从他们的科学遗产中成立了一家名为Rossum的Universal Robots的公司。它大量生产称为“机器人”的人造人。它们在世界上变得普遍，并且完成了以前人类所做的所有艰苦劳动。然而，机器人反抗并杀死人类。
上面描述的情节来自捷克作家卡雷尔·卡佩克(Karel Capek)的戏剧RUR(罗森的通用机器人)，是**个使用“机器人”这个词的人。在Capek在RUR中使用这个术语之前，自动机这个术语在文献中大量用于描述自己运行的自动非人类实体。然而，卡雷尔的兄弟约瑟夫提出了这个词。艾萨克·阿西莫夫后来重复了他的机器人系列这个词。他还用它来命名一个新的工程分支 - 机器人技术。此外，他还定义了着名的三个机器人定律，这是一套规则，所有机器人都必须遵守这些规则，以保证人类和机器人的安全共存。由于它们在文学中的应用，大多数人认为机器人是人为创造的人形生物。
人与机器人
沉思就像这样。如果您不想自己开车或有司机，您需要一个坐在驾驶座上的机器人。因此，机器人需要具有人形外观，用手和腿来操作汽车。那么，当车辆是机器人本身时，还有另外一种可能性。
虽然RUR中的机器人是生物的，类似于**品或机器人的概念，但现在这个词被用于自动操作的可编程机器。机器人只是一个搁置，是人工智能的封装。他们逐渐取代工作中的人，特别是重复和危险的任务。它们可以在人类生物学上无法承受的环境中操作。它们在工业中的使用导致高生产率和相应的较低产品成本。另一方面，它提出了大规模技术失业的担忧。如果机器人将人类从劳动力市场中移除的速度高于创造新工作的速度，则可能发生这种情况。
