高等教育的气候行动任务即将开始
根据代表公立高校的 127 名财务和运营管理人员的调查回复，施耐德电气发现了可持续创新的最大障碍以及克服这些障碍的策略。
迎接气候行动的时刻
在我们的研究中，我们发现许多公共机构已经在计划解决高等教育中最大的碳排放问题之一：老化的基础设施。绝大多数 (89%) 的受访者表示，他们的校园现在或未来三年内正在推进建设和/或翻新项目，其中超过一半的项目旨在解决从修理破碎的窗户到更换旧设备的延期维护问题。
然而，重要的是不要让这些积压和永无止境的竞争优先事项清单掩盖了创新机会，这不仅提高了校园的可持续性和效率，而且让他们在竞争日益激烈的环境中获得了优势。
有影响力的技术触手可及
减少校园碳足迹的机会比以前更容易获得。例如，可再生能源的成本在过去十年中大幅下降，太阳能光伏发电成本在 2010 年至 2019 年间下降了82%。可靠性也在提高：足球科普在大流行期间，当能源波动和供应链中断达到创纪录的高位时，可再生能源发电超过了煤炭。降低校园运营中的碳足迹通常始于减少能源需求，通过可持续性视角重新审视计划中的项目可以揭示物质气候影响的机会。例如，不要用传统的燃气等价物替换过时的炉子，而是将投资作为过渡到电加热的机会。
考虑到电力生产占所有温室气体排放量的四分之一，绿色能源供应通常代表着可持续性改进的最大机会，而热电联产提供了一种方法来做到这一点。与传统发电厂相比，热电联产 (CHP) 发电厂可将原本浪费的热量用于加热和冷却过程。甲微电网，这带来的技术，例如太阳能，和数据驱动设备和软件使能的电池存储在一起，可以使用务实“积木”的办法，使学校逐步建立电弹性和降低碳足迹来实现。
弥合雄心鸿沟
即将到来的基础设施**计划预计将带来急需的财政资源来支持这些项目，但资金并不是加快推进现代化的**障碍。根据我们的调查，73% 的受访者表示关注劳动力流动和工资，高于我们去年调查的 65%，表明运营差距正在扩大。
