1分等于多少厘米
1分等于多少厘米
1公分=10毫米
厘米俗称公分，是一个国际标准长度计量单位，符号㎝。所以：1厘米和1公分的长度相等。
毫米，又称公厘（或公釐），是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。
10毫米相当于1厘米，100毫米相当于1分米,1000毫米相当于1米（此即为毫的字义）。
长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
扩展资料：
mm(毫米)–cm(厘米)–dm(分米)–m(米)，每个之间都是10倍的关系。
厘米是一个长度计量单位，等于一米的百分之一。长度单位，符号为:cm.，1厘米=1/100米。
关于\’\’丽迷\’\’和\”厘米\’\’ ：厘米就是对**的表演艺术家宋春丽老师的影迷，也就是丽迷的简称。
日常中所说的管子的直径是几分的，那么1分是多少厘米
“日常中所说的管子的直径是几分的”,这个分指的是英吋制的长度:1吋=8分=2.54厘米,那么1分=2.54厘米/8=0.3117厘米。”
具有空心截面，其长度远大于直径或周长的钢材。
按截面形状分为圆形、方形、矩形和异形钢管;按材质分为碳素结构钢钢管、低合金结构钢钢管、合金钢钢管和复合钢管;按用途分为输送管道用、工程结构用。
热工设备用、石油化工工业用、机械制造用、地质钻探用、高压设备用钢管等;按生产工艺分为无缝钢管和焊接钢管，其中无缝钢管又分热轧和冷轧(拔)两种，焊接钢管又分直缝焊接钢管和螺旋缝焊接钢管。
钢管不仅用于输送流体和粉状固体、交换热能、制造机械零件和容器，它还是一种经济钢材。用钢管制造建筑结构网架、支柱和机械支架，可以减 轻重量，节省金属20～40%，而且可实现工厂化机械化施工。用钢管制造公路桥梁不但可节省钢材、简化施工，而且可大大减少涂保护层的面积，节约投资和维护费用。
钢管按生产方法可分为两大类：
无缝钢管和焊接钢管,焊接钢管简称为焊管。
无缝钢管按生产方法可分为：热轧无缝管、冷拔管、精密钢管、热扩管、冷旋压管和挤压管等。
无缝钢管用优质碳素钢或合金钢制成，有热轧、冷轧（拔）之分。
焊接钢管因其焊接工艺不同而分为炉焊管、电焊（电阻焊）管和自动电弧焊管，因其焊接形式的不同分为直缝焊管和螺旋焊管两种，因其端部形状又分为圆形焊管和异型（方、扁等）焊管。
1分等于多少厘米？
是一分米也就是10厘米。
长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。
其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。
长度单位在各个领域都有重要的作用。
理解长度单位，首先要理解它的上位概念——单位。《现代汉语词典》对“单位”的解释是：计量事物的标准量的名称。在测量中，以同类量的某定量为基准量，测定已知量相当于基准量的多少倍，该基准量称为单位。
如厘米是计量长度的单位，克是计量质量的单位，秒是计量时间的单位。作为数学的例子，还可以说1是自然数的单位，分子为1的分数是分数的单位 。
在测量线段的长度时，需要选定某一线段作为测量标准，并规定其长度为1，称这条线段为长度单位。
长度单位有很多，主单位是米，其余都是派生的单位。测量时，根据实际需要选择合适的长度单位。如测量跑道的长度用米作单位，测量两个城市之间的距离用千米作单位，而测量跳远的距离用厘米作单位，等等。
一分有多长?
一分等于多少厘米 你问的是工地的尺寸吧，1厘=1毫米（mm）。1分=10厘米（cm）=100毫米（mm） 一分地有多长多宽 一分地等于66.67㎡，长宽不一定啊，只要长宽相乘等于这个数就行。
例如长10米，宽6.67米 什么是一分裤？一分裤有多长？ 就是裤衩，所谓一分裤的一分指裤的长短九分裤指裤子穿后裤腿稍稍高于脚踝，所以一分裤就是裤衩 古代的一分深有多长 不同时代的标准不太一样，到清代已经和现在一样了，现在的1米等于市值的3尺，一尺是10寸，1寸是10分，那么1分相当于3.33333毫米，再往以前更少些，到汉代大概在3毫米左右1分等于多少度 1分？ 指的表盘么？ 60分钟 等于 整个表盘的一圈， 而因为 一圈为360° 而1分所占用60分的 1/60 所以 360°*（1/60）= 6° 也就是一分钟等于 6 度 奥~ 一分钟有多长 一分钟就是60秒的时间 60个一分钟可以是1小时的时间 一分有多长课件 一、激趣导入 师说：上学期我们已经认识了钟表，谁来说说认识时间有什么好处呢？ 出示各种整时半时的钟面，学生说出时刻，复习巩固钟面认知。
师说：今天我们就一起继续来认识时间。 板书课题：认识时间 二、探究新知 1.出示教学例1的图。 师问：图上是什么？ 上课的时间是多少？你知道吗？ 时针指在什么位置？” 像图上的同学们每天上课都有固定的时间，都要用到时间。看来，时间和我们密不可分。
我们一起来认识它。 2.识钟面刻度 （1）认识钟面。 教师演示教具钟面。
并指导学生观察自己的学具钟面。 说一说从钟面上看到了什么？让学生回答。 钟面上有12个数字，这12个数字按1至12的顺序围成了一个圈。
12在最上面。 这12个数把钟面分成了12个大格。 钟面有两根针，时针和分针。
老师小结：钟面上的12个数字，把钟面分成12个大格，这12个数字表示12个刻度。每个大格里面有什么？（每个大格里面有5个小格） （2）教学“时”、“分”。 时针从一个数字转到下一个数字，转了一大格是1小时。（演示教具钟面） 时针从刻度2转到刻度3是1小时。
时针从刻度3转到刻度4也是1小时。 自己拨一拨学具钟面，拨出1小时。 我们再来认识分针，分针转过1小格是1分钟。 1分钟有多长呢？我们来 体验一下。
请同学们数自己的脉搏，看1分钟脉搏跳多少次？ 刚才大家数脉搏的这段时间就是1分钟。 我们再来看钟面，分别从刻度12转到刻度1，一共转过了几个小格，是多少分？（转了5个小格，表示5分钟。） 再用同样的方法数下去，刻度2、3……分别表示多少分？（要求学生在括号里填出相应的数） 再让学生观察：分针转一周，共转过了多少小格，是多少分钟？ （3）用5分5分数的方法来读出某些比较特殊的时间。 A：同学们小组讨论：如何读出钟面上的时间？说一说自己在平时是怎样看钟的？ B：出示钟面：说一说是几时几分？ （先看时针指在9过一点儿的位置，所以确定是9时多，在看分针指向刻度1，分针从刻度12转向刻度1，分针指向刻度1，对应的是5分，所以这个时间是9时5分） C：出示第三幅图，说一说是几时几分？ （4）教学时与分之间的进率。
A：师演示教具钟，要求学生仔细观察。 师述：时针和分针是同时、同方向转动的。但两针的快慢不同。
什么针转的快，什么针转的慢？那么时与分之间有什么关系呢？看时针从一个数字转到下一个数字，分针走了多少分？ B：讨论：刚才钟面上时针从数字几转到数字几？走了几时？分针从数字几转到数字几？走了多少分？ C：根据学生的回答，进行总结。 时针从一个数字转到下一个数字是1时，而分针同时正好转了一圈是60分，所以1时就是60分，即1时=60分。 D：生拨学具钟，体验一下。
三、巩固运用 1.老师在钟面上拨出下列时间，指名让学生说出钟面上各是几时几分。 3：15 8：50 3：05 2.练习十五第1题。 （1）学生说一说每一幅图中的学生在做什么， （2）学生说一说每一大格的刻度分别对应多少分，读出时间是几时几分， （3）用两种方法记录下时间。 3.同桌共同操作学具钟面，拨出下列时间。
4：30 5：05…>> 2014新《一分有多长》教学课件 《一分有多长》教学设计;教学内容：北师大版二年级数学下册第七单元时、分、;内容《一分有多长》，也就是认识秒;教学目标：;1、通过实际情境活动，让学生建立一分钟和一秒钟的;2、通过实践活动，让学生亲生体验1分钟的长短，并;教学准备：课件、实物钟表、秒表;教学过程：;一、情景导入，引入新课;1、运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒;2、我们这里用的时间单 《一分有多长》教学设计 教学内容：北师大版二年级数学下册第七单元时、分、秒中的第二个 内容《一分有多长》，也就是认识秒 教学目标： 1、通过实际情境活动，让学生建立一分钟和一秒钟的概念，掌握分与秒的关系，知道1分=60秒。 2、通过实践活动，让学生亲生体验1分钟的长短，并感受时间的意义，培养学生的估测能力，同时，教育学生从小要珍惜时间的好习惯。 教学重点、难点：掌握分与秒的关系，体验1分时间的长短，建立一分钟的概念，知道分与秒的关系。
教学准备：课件、实物钟表、秒表。 教学过程： 一、情景导入，引入新课 1、运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。 2、我们这里用的时间单位是什么？ 你们觉得秒比分大还是小？ 3、今天我们就来认识时间的最小单位：秒（板书） 师：通过今天的学习，我们将学到什么新的数学知识呢？一起来看一看：（课件出示：学习目标：1、认识秒针，并能感受1分的长短; 2、记录自己一分内能做的事） 二、 实践活动、探索新知。 1、一分钟有多长 （1）认识秒针。
课件出示自学指导一：看一看 说一说 仔细看课本77页的看一看，说一说。 思考交流： 在钟面上指出时针、分针、秒针，并说一说你是怎么区分它们的？ （1分钟以后交流） （学生可能会说： 生1：又短又粗的百科是时针，又细又长的是秒针，另外一根是分针。 生2：时针走的最慢，秒针走的最快，分针走的不快不慢。
） （2）观察秒针。 A：现在让我们来。
日常中所说的管子的直径是几分的，那么1分是多少厘米？
管径几分是指英制单位，一英寸为25.4毫米，一英寸等于八分，因此，一分为25.4/8，即3.175mm。水管的4分、6分、1寸等指的是内径，是指公制管径大约15mm 、20mm ，25mm 。
一公分是多少厘米?
问题一：一公分等于多少厘米 40分 等于1厘米(cm) 可以参考，WM 智 能手 机工具：《Smart度量衡单位换算器》V1.2, 登 陆《** 移动 MM》或《** 联通 沃商店》搜寻，在《电信 天翼空间》上也有免费版。上面有截图和更详细的说明可参考。
憨=== 如有帮助，希望被采纳。
=== 问题二：一公分等于多少厘米 一公分等于一厘米 2.536厘米等于一触寸 像素跟长度单位没什么必然联系 人比较好接受的像素范围一厘米28.35像素 提到像素，指的是数码图片包含的有效的点数，我们知道数码图片都是由一个一个的点构成的，比如30万像素就是数码图片是由30万个有效的点组成的，比如一个图片的分辨率是400＊200那么它包含的像素数就是400＊200＝8万像素，但是像素和厘米并没有什么关联，比如一个8万像素的图片可以输出任何尺寸，我们在PS中见到的的新建画布可以用尺寸来衡量，其实它是用我们可以接受的量度来建立的，比如说1024＊768输出大概A4幅面的照片的话质量可以被人们接受，但实际上和尺寸并没有直接的联系。 问题三：一公分等于多少厘米？ 一厘米 问题四：一公分等于多少厘米了 50分 1公分=1厘米 1公分=1厘米 1公分=1厘米 1千米(km)= 0.621英里(mile) 1米(m)= 3.281英尺(ft)= 1.094码(yd) 1丝=1忽米=0.01毫米=0.00001米=10微米=0.001厘米 1厘米(cm)= 0.394英寸(in) 1,000,000,000纳米 = 1 米（m） 1,000,000纳米 = 1 毫米（mm） 1,000纳米 = 1 微米（μm） 1纳米 = 10 埃米（记为?） 1埃米=10^-10m 1埃(A)= 10米(m) 1英里(mile)= 1.609千米(km) 1英寻(fm)= 1.829(m) 1英尺(ft)= 0.3048米(m) 1英寸(in)= 2.54厘米(cm) 1海里(n mile)= 1.852千米(km) 1链= 66英尺(ft)= 20.1168米 1码(yd)= 0.9144米(m) 1密耳(mil)= 0.0254毫米(mm) 1英尺(ft)= 12英寸(in) 1码(yd)= 3英尺(ft) 1杆(rad)= 16.5英尺(ft) 1英里(mile)= 5280英尺(ft) 1海里(n mile)= 1.1516英里(mile) 问题五：一公分等于多少厘米？一寸等于多少公分？ 公分 是 厘米的别称。1寸 = 3.333…公分 可以上《**移动 MM》，搜：Smart度量衡单位换算器 ，用安卓手机软件自动换算。 问题六：一公分等于多少厘米？ 1公分就是1厘米 问题七：一公分等于多少厘米？一寸等于多少公分？ 一公分等于1厘米 1米等于3尺，1尺等于10寸，即30寸=1米 所以1寸=10/3厘米，约合3.33厘米或10/3公分。
