教育信息：小学低年级数学学困生的转心得体会
来源:教育资源网
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发布时间:2021-05-29 18:09:27
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当下教育都是每个家庭中非常重要一个环节，因为很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心，但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方，孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样，有句古话叫上梁不正下梁歪，课外教育也很重要，那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识，希望大家看了有所帮助。
转化低年级数学后进生，关键在于一个“早”字，应及早着手，寻找症结和原因，及时对症下药采取补救措施，否则，数学知识本身的系统性较强，前后知识联系比较紧密，一旦学生跟不上进度，时间长了，就会造成许多知识断层，以至弥补十分困难的被动局面，因此，促进后进生的转化。1、创造和谐的教学环境，使学生在轻松愉快的气氛中进行学习。这样学生能够兴趣盎然乐于学习，就会产生学习信心，集中注意力及时掌握所学知识。
2、抓好旧知识的复习与巩固。一般来说，新知识是旧知识的基础上发展转化而来的，只有牢固掌握与新知识有密切联系的旧知识，新知识的学习才易于被学生理解和掌握，所以在新课前一定要复习与新知识有关的旧知识，如发现问题则应及时补救。对那些学习较差的学生要提前予以检查，看他们对学习新知识所需的旧知识掌握小学低年级数学学困生的转是否牢固，进而根据情况采取适当措施予以弥补。
3、注意培养学生的良好的学习习惯。在这方面要特别重视家庭教育的因素，教师应对后进生多做家访，向家长及时汇报学生的学习情况，提出家长应配合的地方，要让家长手把手地教孩子学习。低年级后进生学生的学习仅靠老师是不行的，只有教师与家长协同配合，才能收到良好的效果。
总之，转化低年级后进生需要调动多方面的因素，采取多种方法和措施，只要我们及早动手，持之以恒，常抓不懈，就一定会收到良好的效果。
