如何证明空气量大
来源:教育资源网
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发布时间:2021-04-25 09:08:05
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空气，以及它的行为和移动方式，了解导致天气的基本过程非常重要。但由于空气（和大气）是看不见的，因此很难将其视为具有质量，体积和压力等特性-甚至根本就存在！
这些简单的活动和演示将帮助您证明空气确实具有容量（或更简单的术语，占用空间）。
活动1：水下气泡
材料：
- 一个小的（5加仑）鱼缸或另一个大容器21,22果汁或射击玻璃23,24自来水25
程序：
- 装满水箱或大容器约2/3的水。翻转饮用玻璃并将其直接推入水中。
- 问，你在玻璃里面看到了什么？（答案：水和顶部捕获的空气）
- 现在，稍微倾斜玻璃，让气泡逸出并漂浮到水面。
- 问，为什么会这样？（答案：气泡证明玻璃内有空气。当空气移出玻璃时，空气被水代替，证明空气占据空间。）
活动2：气球
材料：
- 放气的气球
- 1升苏打瓶（去除标签）
程序：
- 将放气的气球放入瓶子的颈部。将气球的开口端拉伸到瓶子的嘴部。
- 问，如果你试图像这样充气（瓶子内部），你认为气球会发生什么？气球会膨胀直到压在瓶子的侧面吗？它会流行吗？
- 接下来，将嘴放在瓶子上，尝试吹气球。
- 讨论为什么气球什么都不做。（回答：从一开始，瓶子里充满了空气。自从空气占用空间，您'无法吹气球，因为瓶子内的空气阻止它充气。）
备用示例
另一种证明空气占用空间的非常简单的方法？拿气球或棕色纸午餐包。问：它里面有什么'？然后吹入袋子并将手紧紧抓住它的顶部。问：现在袋子里有什么's？（答案：空气）
结论
空气由各种气体组成。虽然你可以看到它，但上述活动帮助我们证明它有重量，尽管重量不大-空气只是非常密集。任何有重量的东西也有质量，根据物理定律，当东西有质量时，它也占据空间。
Source
教授工程：K-12教师的课程。空气-真的在那里吗？
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