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口腔健康知识-统计类成功的**提示

来源:教育资源网 • 发布时间:2020-12-02 08:00:10 • 点击:915

有时统计和数学课程似乎是大学里最难做到的。在这样的课堂上你怎么能做得好？以下是一些尝试的提示和想法，以便您在统计和数学课程中做得很好。提示是按照您可以在课堂上做的事情和有助于课堂外的事情安排的。

在课堂上

  • 准备好。带着纸进行笔记/测验/测试，两个写作工具，一个计算器和你的教科书。
  • 注意。您的主要重点应该是课堂上正在进行的事情生活科学小知识，而不是您的手机或Facebook新闻稿。
  • 仔细并完整地记录。如果您的教师认为某些内容足以写在董事会上，则应将其写在您的笔记中。
  • 在每门课开始时写笔记中涵盖的日期和部分。这将有助于您学习考试。
  • 尊重您的同学'时间并提出与所涵盖材料相关的问题。（例如，为什么自由度数小于样本量？）保存仅与您有关的问题（例如，为什么我因问题编号4获得2分？"）为您的教师'办公时间或上课后。
  • Don'在注释页面上感觉需要尽可能多地进行cram。留出足够的空间，以便在使用笔记学习时可以写下自己的评论。
  • 当测试/测验/作业到期日宣布时，立即将它们写在笔记中或你用作日历的内容。

课堂之外

  • 数学不是一个旁观者's运动。您需要通过解决作业任务中的问题来练习，练习和练习。
  • 计划每50分钟上课至少花两个小时学习和/或解决问题。
  • 阅读教科书。不断回顾所涵盖的内容并阅读，为自己做好课堂准备。
  • 习惯为课程不断做工作。
  • Don'拖延。提前一周左右开始学习考试。
  • 为大任务展开工作。如果您在早期遇到困难，您可以比等到前一晚更快地获得帮助。
  • 利用办公时间。如果您的时间表不符合您的教师和办公室时间，请询问是否可以预约不同的时间。当您进入办公时间时，请准备好有关您遇到或未遇到问题的具体问题'不明白。
  • 利用您大学或大学提供的任何辅导服务。有时这些服务免费提供给学生。
  • 不断查看您的笔记。
  • 组成研究小组或在每个班级中找到研究伙伴。会议讨论问题，做作业，研究测试。
  • Don'不要丢失教学大纲或任何其他讲义。坚持到最终成绩之后。如果您失去了教学大纲，请转到课程网页进行替换。
  • 如果您陷入问题并且没有'15分钟后没有取得进展，请致电您的学习伙伴并继续工作在剩下的任务上。
  • 负责任。如果你知道你会因为任何原因错过考试，请尽快告诉你的老师。
  • 购买教科书。如果你有这本书的旧版本，那是你的责任-而不是你的导师's-看看课堂上提到的章节/页码在你的书中是什么对应的。
  • 如果你是统计或数学专业，强烈考虑保留你的教科书，不要把它们出售回来。您的统计手册将是一个方便的口腔健康知识参考。

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