在日本，eigo kyouiku（英语语言教育）从初中**年开始，至少持续到高中第三年。令人惊讶的是，在这段时间之后，大多数学生仍然无法正确地说英语或理解英语。

缺乏理解的原因其中一

“数据”一词出现在整个统计数据中，有许多不同的数据分类，数据可以是定量的，定性的，离散的或连续的，尽管数据这个词很常用，它经常被滥用。使用这个术语的主要问题源于缺乏关于数据