它才是真正的大语文
真正的“国语”是“全系统语文”，包括语文文字识别、文学常识、传统文化素养、阅读理解分析能力、表达能力、写作能力等综合素质和应试能力。
语文是在新的教育思想指导下，拓展语文教学外延，丰富语文教学内涵，增加语文教学渠道，凝聚语文教育合力的变革性教育实践。
大语文由汉语的字、词、句、段、篇组成。听、说、读、写、书作为教育内容，实行校内外联系、课内外结合、各学科渗透、文理统一、教学整合、德智体协调发展。
从分解“语文”一词来看，“语文”代表语文，“门”是文学、文化，要学好国语，必须从这两个方面开始。语文的教育实际上是语文能力、文学修养、思维方式、品格价值观相结合的综合学习。
国语是知识、思想、审美、“民族文化经典”。学习语文不仅仅是为了给卷子答案，也是为了得到分数，更是为了成为有思想、感情、强烈的思辨、私利、人文情怀的更优秀的现代人。
统计学实证研究显示，所谓“优秀”包括学识、财政、审美、气质修养。原因与国语有关，与阅读有关，与写作有关，与单词中积累的精神运气有关，与语文中隐藏的逻辑和哲理有关。
2017年9月，全国中小学逐渐开始用《副编本》新教材取代10多种其他课程，**增加了告示的比重，高中必修考试从14篇增加到72篇，增加了5倍。
今年奥运会数量和英语各大赛将被禁止，中学生奥运会、科技比赛加分项目将被取消，2020年前各种特长生招生将被取消，只有语文仍然是主流。
从近几年各地高考出题趋势来看，“语文”概念非常突出，课外拓展内容增加，重视传统文化积累，对考生的语文综合能力和思维象限能力的要求越来越高。中高考改革后强调的综合素质与“语文”的内涵密切相关，上海高中综合素质评价中明确包含了中华优秀传统文化素养。
另外，语文表面上是语文，本质上是对生活的一种认识。其难度在于答案的不确定性。我们面对着越来越多的多元社会。对开放性和主观性问题的考察要求也越来越高，因此，无论环境如何变化，未来国语的分量都不能减弱，国语时代已经悄然到来。
随着教育改革，国语是吸引分项目的
2017年上海实施的海水能新政：取消文理分科，采用“33”模式。其中，语文、数学、外语三门科目参加统一高考，每门科目获得150分。外语实行1年2考试，选择高分纳入高考总分。
国家教育部基础教育长、国家副总监督官王文真表示：“今后高考主要语文考试，英语两次，数学难度减少，今后高考区分度主要在语文，语文主要在作文上。”
在北大裴文大会上，教育部通篇语文教材总编辑温有民老师表示：“未来语文成为高考杀手，高考15%考生无法完成卷子。”
新政入学考试阅读量增加
以前高考语文语约7000字，现在改为9000字，以后将增加到1万字。阅读题量也增加了，今年的题量比去年稍微增加了5%到8%。
所有科目都会考试阅读水平，不能读，卷子不能写完！原来所有考试题面只有2000多字，以后题面阅读量将超过5000字。阅读、语文水平不好教育、解题速度和理解水平等都受到很大影响。
有先见之明的家长们都在给孩子们学大国语。未来国语的地位本来就等于小乘初中奥运会人数的决定性作用，可以比吴数更坚决，难怪大家现在都高喊“获得国语的人得天下的时代”。
随着国语时代的到来，都在说的大国语，到底要学什么？
语文时代更要培养孩子的基本功，为孩子打下基础。除了拼音、看图说话、背字之外，还包括语文文字识别、文学常识、传统文化素养、阅读理解分析能力、表现力、写作能力等综合素质和应试能力。
例如，以前我们学李白的《静夜思》，学基本单词、说明和背诵就可以了。现在，李白的生平事迹和他写的每首诗都是在什么情况下写的，所有的孩子都应该自己解读他们心中的诗文，感受诗人表达的心情。
