养生健康知识 英语的语调和压力

正确的语调和压力是流利说出英语和良好发音的关键。语调和压力是指英语的音乐。强调的单词是理解和使用正确语调的关键。

语调和压力练习简介

大声说这句话，计算需要多长时间。

美丽的山丘似乎在远处固定。

需要时间？可能大约五秒钟。现在，试着大声说这句话

只要他不'，他就可以在周日来;晚上不必做任何作业。

养生健康知识

需要时间？可能大约五秒钟。

等一分钟**句比第二句短得多！

美丽的山丘在远处出现了混乱。（14个音节养生健康知识）

只要他不'，他可以在周日来;不必做任何作业晚上。（22个音节）

即使第二句比**句长约30%，句子也需要同时说话。这是因为每句话中有五个强调词。从这个例子中，您可以看到您需要'不必担心每个单词都清晰可见（我们母语人士当然不要't）。但是，你应该集中精力清楚地说出强调的话。

这个简单的练习对于我们如何说和使用英语非常重要。也就是说，英语被认为是一种强调语言，而许多其他语言被认为是音节语言。这意味着什么？这意味着，在英语中，我们给某些单词强调，而其他单词很快就会说出（有些学生说吃了！）。在其他语言中，如法语或意大利语，每个音节都有相同的重要性e（有压力，但每个音节都有自己的长度）。

许多讲音节语言的人不明白为什么我们会快速说出或吞咽一句话中的许多单词。在音节语言中，每个音节都具有同等重要性，因此需要相等的时间。然而，英语在特定的强调单词上花费更多的时间，同时快速滑过另一个不太重要的单词。

简单练习有助于理解

学生和老师可以通过在下面的练习中着重强调内容词而不是功能词来进一步帮助发音。

让我们看看一个简单的例子：模态动词&##34;can。&##34;当我们使用"的正数形式;can"我们快速滑过can并且它几乎不明显。

他们可以在周五来。（强调词斜体）

另一方面，当我们使用否定形式"can't"我们倾向于通过强调"can't"来强调它是否定形式的事实;。

他们可以't来在周五。（强调单词斜体）

正如您从上面的示例中可以看到的那样，句子"它们可以't在周五出现"长于"它们可以在周五出现"因为模态"可以't"动词"来"强调。

了解要强调哪些单词

首先，您需要了解我们通常强调哪些单词以及我们不强调哪些单词。压力词被认为是内容词，例如：

名词（例如厨房，彼得）123 124（大多数）主要动词（例如，访问，构造）125 126形容词（例如，美丽，有趣）127 128副词（例如，经常，小心）129 130负数inc包括**帮助动词，以及带有"no"例如"无，""无处，"等的单词。
• 表示数量的单词（例如，很多，少数，很多等）

非强调词被认为是功能词，例如：

• 决定因素（例如，a，一些，一些，少数）
• 辅助动词（例如，don't，am，am，can，are）
• 前置（例如，之前，接下来，相反）
• 连接（例如，但是，同时，as）
• 代代词（例如，他们，她，我们）
• 动词訐;有;和;和;有;有;有;和;有;有;有;有;有;和;和;34;即使用作主动词

练习测验

通过识别哪些单词是内容单词来测试您的知识，并应在以下句子中强调：

1. 他们'已经学习了两个月的英语。
2. 我的朋友这个周末什么都不做。
3. 如果我知道彼得在镇上，我会在4月份拜访。
4. Natalie将在六个月内学习四个小时;时钟。
5. 男孩和我将在旁边的湖中钓鱼鳟鱼。
6. 詹妮弗和丽莎在上周到期前完成了报告。

答案：

斜体中的单词是强调内容单词，而非强调功能单词则是小写字母。

1. 他们'已经学习英语两个月。
2. 我的朋友没有没有到做这个周末。
3. 如果我有已知的彼得在镇。
4. Natalie将是研究四分之二小时乘以六o'时钟。
5. 男孩，我将花费周末237>湖泊捕捞鳟鱼。
6. 珍妮弗和Alice完成报告上周到期。

继续练习

与您母语为英语的朋友交谈，倾听我们如何专注于强调的单词，而不是重视每个音节。当你开始倾听并使用强调的单词时，你会发现你认为你没有的单词'理解对于理解意义或理解自己并不重要。强调单词是英语发音和理解的关键。

在学生学习了基本的辅音和元音之后，他们应该继续学习通过使用最少的对来区分各个声音。一旦他们对单个单词感到满意，他们就应该继续进行语调和压力练习，如句子标记。**，学生可以通过选择焦点词来帮助进一步提高他们的发音，从而迈出下一步。

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